E. Ebermann / B. Rosenberg 01.04.2026/ Im Rahmen des Erasmus+ Programms besuchten Erik Ebermann und Bernd Rosenberg im März die Fortbildung der Organisation Zorya:
Digitales Unterrichtstoolkit in Paphos, Zypern
Vom 23. bis zum 15. März 2025 nahmen wir an diesem Kurs teil
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A. Platz, L. Hoffmann, N. Thal 29.03.2026/ In der Woche vom 23.2.26 – 27.2.26 stand an der Berufsbildenden Schule Bad Dürkheim alles im Zeichen der Berufsorientierung. Rund 60 Schülerinnen und Schüler des Berufsvorbereitungsjahrs setzten sich intensiv mit ihren persönlichen Stärken, Interessen und beruflichen Perspektiven auseinander....[weiter]
B. Brechtel 24.03.2026/ Im Rahmen eines Projekts nach dem Prinzip „Lernen durch Engagement“ (LdE) / Service Learning entstand in der Klasse BVJ 25B die Idee, gemeinsam mit Kindergartenkindern Osterhasen aus Holz zu bauen.
Ausgangspunkt war ein Wunsch von Herrn Brechtels Tochter, die sich in ihrem Kindergarten gewünscht hatte, dass ihr Papa mit den Kindern Osterhasen aus Holz sägt
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B. Krauß 20.02.2026/ Im Rahmen unseres KA2-Projektes stand nun der Lehrerworkshop vom 22.-26.01.2026 an.
HIerfür ging es zu unserem Partner, ASSOCIAZIONE ERGON A FAVORE DEI SORDI, Viale San Pancrazio 65 – 10044 Pianezza (TO) (http://ergon4deaf.org/)
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C. Schubert / E. Glaser BSVK25 03.02.2026/ Vom 14. bis 15. Januar hatten wir, die Auszubildenden der Veranstaltungskaufleute 2025, die Möglichkeit, an der Best of Events, der BOE, in Dortmund teilzunehmen.
Für uns war dieser Ausflug eine tolle Gelegenheit, die Eventbranche nicht nur aus dem Unterricht, sondern direkt aus der Praxis kennenzulernen...[weiter]
E. Teufel, 14.12.2025/ Auf diese „einfache“ Formel lässt sich reduzieren, warum wir uns entschieden haben, das Thema Nachhaltigkeit am 10.12.2025 einen ganzen Tag lang für die drei Klassen der Veranstaltungskaufleute (VK23, VK24 und VK25) auf die Agenda zu setzen.
Ursprünglich stammend aus der Forstwirtschaft mäanderte das Thema 300 Jahre lang durch die neuere Geschichte und wurde 1987 mit dem Brundtland-Bericht endlich gesellschaftsfähig....[weiter]
R. Rettich, 04.04.2025/ Am 4.4.2025 hat uns das gute Wetter im Sportunterricht nach draußen gelockt. Im Schulgarten und auf Grünflächen rund um das Schulgelände – immer in Abstand zu Hundegassi-Routen fanden wir frische junge Wildkräuter. Kniebeuge, pflücken, aufrichten, weitergehen....[weiter]
R. Rettich, 04.04.2025/ Seit Anfang April 2025 ist auf dem versandeten Rasen zwischen Lehrerparkplatz und Sporthhalle reges Treiben in Bodennähe zu beobachten.Viele kleine Löcher im kahlen Erdboden, über dem reger Flugverkehr durch winzige Fluginsekten herrscht. Das sind Erdbienen, auch Sandbienen genannt...[weiter]
BSBM23, 29.03.2025/ Ein Mini-Terrarium mit Springschwänzen ist eine spannende Möglichkeit, ein kleines autarkes Öko-System zu erschaffen.Springschwänze (Collembolen) sind winzige natürliche Bodenbewohner, die dabei helfen, organisches Material abzubauen und das Mikroklima im Terrarium stabil zu halten...[weiter]
Lara und Somia, 29.03.2025/ Wir, die Klasse BSBM23, hatten uns im Rahmen des Deutschunterrichtes für die Frühlingszeit ein Upcycling-Projekt vorgenommen. Wir konnten uns zwischen dem Bauen von Blumengläsern oder einem Springschwanz-Terrarium (siehe gesonderter Bericht) entscheiden...[weiter]
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